ABSTRACT
ABSTRACT Objective: to identify factors that lead the teacher to experience violence in their pedagogical practice in health education. Method: research with a qualitative approach, based on the Grounded Theory, conducted with 11 professors of the nursing course of a public university in the central region of Brazil in 2020 and 2021. Online semi-structured interviews were analyzed partially in the light of the Constructivist Grounded Theory. Results: factors that lead lecturer to experience violence are characterized by institutional culture, gender, professor's perception of violence, and the triggers that drive students to commit violence. Social status and inequalities lead to positions of domination and, consequently, create a fertile ground for violence. Final Considerations: analyzing violence under Bourdieu's theory, it is clear that student violence towards lecturer and the reports contained in this study deserve pedagogical reflection. However, it is necessary to include these discussions as a background in teaching environments.
RESUMEN Objetivo: identificar los factores que hacen que el profesor experimente violencia en la práctica pedagógica en salud. Método: es una investigación de enfoque cualitativo realizada de 2020 a 2021 entre 11 docentes del curso de Enfermería de una universidad pública de la región central de Brasil, mediante entrevistas semiestructuradas en línea que fueron analizadas parcialmente a la luz de la Teoría Fundamentada en Datos Constructivista. Resultados: Los factores que llevan a los profesores a sufrir violencia están caracterizados por la cultura institucional, el género, la percepción de la violencia por parte de los profesores y los desencadenantes que incitan a los alumnos a practicar tal violencia. El origen social convertido en desigualdades desencadena posiciones de dominación y, en consecuencia, se constituye en un terreno fértil para la violencia. Consideraciones finales: Al analizar la violencia bajo los fundamentos de Pierre Bourdieu, es posible percibir que la violencia de los alumnos contra los profesores merece una reflexión desde el punto de vista pedagógico sobre los informes contenidos en las entrevistas. Sin embargo, es necesario insertar estos debates en las diferentes etapas de la enseñanza.
RESUMO Objetivo: identificar fatores que levam o professor a experienciar violência na prática pedagógica em saúde. Método: pesquisa de abordagem qualitativa ancorada no referencial da Teoria Fundamentada nos Dados com 11 docentes do curso de Enfermagem de uma universidade pública da região central do Brasil em 2020 e 2021. Entrevistas semiestruturadas online foram analisadas parcialmente à luz da Teoria Fundamentada nos Dados Construtivista. Resultados: fatores que levam os docentes a experienciar a violência são caracterizados por cultura institucional, gênero, percepção de violência pelo docente e gatilhos que ensejam os estudantes a praticarem violência. Origem social convertida em desigualdades desencadeia posições de dominação e, consequentemente, constitui-se em terreno fértil para a violência. Considerações finais: analisando a violência sob os fundamentos de Pierre Bourdieu, percebe-se que a violência de alunos contra professores merece pedagogicamente reflexões sobre os relatos contidos nas entrevistas. Contudo, faz-se necessário perpassar tais discussões como pano de fundo nos palcos de ensino.
ABSTRACT
Resumo A violência contra o professor é uma preocupação global e traz impacto negativo para o desenvolvimento da sociedade. Nesse contexto, o estudo objetivou revisar definições de violência contra o professor para desenvolver consenso integrado e modelo conceitual. Foi realizada uma revisão de escopo de literatura para incluir artigos que pudessem responder à pergunta norteadora da pesquisa: "Quais são as definições e as dimensões da violência do aluno contra o professor no ensino?" Nos estudos incluídos na revisão, identificou-se que a violência contra o professor pode ser definida como o conjunto de ações e situações provocadas por estudantes de forma insidiosa ou crônica no local de trabalho e/ou meio digital, mediadas por percepção de violência, mecanismo de enfrentamento do professor e gestão organizacional da violência. O modelo integrado de violência contra o professor compreende antecedentes conceituais, como a experiência anterior com violência contra o docente, definição cultural de violência e percepção de vitimização. A violência propriamente dita contra o professor é um construto multidimensional que resulta da interação com o estudante nos contextos organizacional e social. As consequências da violência contra o professor incluem danos psicológicos, emocionais, biológicos, profissionais e sociais.
Abstract Violence against teachers is a global concern and has a negative impact on the development of society. In this context, this study aimed to review definitions of violence against teachers to develop an integrated consensus and conceptual model. A scoping review of the literature was carried out to include articles that could answer the guiding question of the study: "What are the definitions and dimensions of student violence against teachers in teaching?" The studies included in the review, it was identified that violence against the teacher can be defined as a set of actions and situations caused by students in an insidious or chronic way in the workplace and/or through digital medium, mediated by the perception of violence, the copping mechanism of the teacher and the organizational management of the violence. The integrated model of violence against teachers comprises conceptual antecedents, such as previous experience with violence against the teacher, the cultural definition of violence and the perception of victimization. Violence against teachers is a multidimensional construct that results from the interaction with the student in the organizational and social context. The consequences of violence against the teacher include psychological, emotional, biological, professional and social harm.
Subject(s)
Humans , Faculty , Educational Personnel , Schools , Students/psychology , ViolenceABSTRACT
Objetivou-se avaliar a suplementação com acetil-L-carnitina (ALC) sobre os neurônios mioentéricos do íleo de ratos após a indução de diabetes. Foram usados animais diabéticos suplementados com ALC (DC), diabéticos (D), normoglicêmicos suplementados com ALC (CC) e normoglicêmicos (C). Neurônios NADPH-d foram quantificados e mensurados. Observou-se redução na glicemia e na ingestão de água no grupo DC. A densidade neuronal em 12,72mm² de íleo foi semelhante nos quatro grupos (p>0,05): DC (558,8 ± 220,2), D (513,4 ± 72,01), CC (645,2 ± 144,9) e C (934 ± 248,5). A área média do corpo celular dos neurônios (µm²) nos animais diabéticos, DC (303,9 ± 114,2) e D (285,4 ± 111,8), foram maiores que nos grupos normoglicêmicos, CC (173,6 ± 53,78) e C (158,4 ± 53,73). A área do íleo (mm²) também mostrou-se maior nos animais dos grupos diabéticos, DC (190,96) e D (171,62) quando comparados aos normoglicêmicos: CC (138,04) e C (130,06). Entretanto no grupo DC, ambas as áreas foram maiores que no D (P<0,05). Assim, pode se inferir discreto incremento na população neuronal. Os dados indicaram que a ALC não interferiu nos mecanismos que promovem aumento na produção de óxido nítrico (NO) pelos neurônios mioentéricos do íleo e que a maior dilatação do íleo no grupo DC poderia ser resultante de efeito colateral da dose de carnitina empregada.
The objective was to evaluate supplementation with acetyl-L-carnitine (ALC) on myenteric neurons of the ileum of rats after induction of diabetes. Diabetic animals supplemented with ALC (DC), diabetic (D), normoglycemic animals supplemented with ALC (CC) and normoglycemic (C) were used. NADPH-d neurons were quantified and measured. There was a reduction in blood glucose and water intake in the DC group. The neuronal density in 12.72mm² of ileum was similar in the four groups (p>0.05): DC (558.8 ± 220.2), D (513.4 ± 72.01), CC (645.2 ± 144.9) and C (934 ± 248.5). The mean cell body area of neurons (µm²) in diabetic animals, DC (303.9 ± 114.2) and D (285.4 ± 111.8), were greater than in the normoglycemic groups, CC (173.6 ± 53.78) and C (158.4 ± 53.73). The ileum area (mm²) was larger in animals of the diabetic groups, CD (190.96) and D (171.62) compared to the normoglycemic groups: CC (138.04) and C (130.04). However, in the DC group, both areas were larger than in D (p<0.05). Thus, a slight increase in neuronal population can be inferred. The data indicated that ALC did not interfere with mechanisms that promote an increase in the production of nitric oxide (NO) by myenteric neurons of the ileum and that the greater dilation of the ileum in the DC group could be the result of a side effect of the dose of carnitine used.
ABSTRACT
ABSTRACT Objectives: to assess the quality of life of master's and doctoral students in health. Methods: this is a cross-sectional study carried out with 503 master's and doctoral students from the Brazilian Center-West, using the WHOQOL-BREF to analyze their quality of life. Analysis included Cronbach's alpha coefficient, confirmatory factor analysis and bivariate and multivariate analyzes. Results: older age and having a child were associated with higher average quality of life scores, while diagnosis of anxiety/depression, difficulty in managing academic and personal activities and thinking about dropping out of course were associated with lower average scores in quality of life domains (p <0.05). Conclusions: master's and doctoral students have reduced quality of life during the entire training period, mainly in psychological and physical health. The management of academic activities and dropping out of course are the main variables associated with decreased students' quality of life.
RESUMEN Objetivos: evaluar la calidad de vida de los estudiantes de maestría y doctorado en el área de la salud. Métodos: estudio transversal, realizado con 503 estudiantes de maestría y doctorado del Medio Oeste brasileño, utilizando el WHOQOL-BREF para analizar su calidad de vida. El análisis incluyó el coeficiente alfa de Cronbach, el análisis factorial confirmatorio y los análisis bivariados y multivariados. Resultados: la edad avanzada y tener un hijo se asociaron con puntuaciones medias más altas para la calidad de vida, mientras que el diagnóstico de ansiedad/depresión, la dificultad para manejar las actividades académicas y personales y la idea de abandonar el curso se asociaron con puntuaciones medias más bajas en los dominios de calidad de vida (p<0,05). Conclusiones: los estudiantes de maestría y doctorado han reducido la calidad de vida durante todo el período de formación, principalmente en salud psicológica y física. La gestión de las actividades académicas y el abandono del curso son las principales variables asociadas a la disminución de la calidad de vida de estos estudiantes.
RESUMO Objetivos: avaliar a qualidade de vida de estudantes de mestrado e doutorado da área da saúde. Métodos: estudo transversal, realizado com 503 mestrandos e doutorandos do Centro-Oeste brasileiro, usando o WHOQOL-BREF para analisar sua qualidade de vida. A análise incluiu o coeficiente alfa de Cronbach, análise fatorial confirmatória e análises bivariada e multivariada. Resultados: maior idade e ter filho associaram-se com maiores escores médios de qualidade de vida, enquanto diagnóstico de ansiedade/depressão, dificuldade em gerir atividades acadêmicas e pessoais e pensar em desistir do curso foram associados a menores escores médios nos domínios da qualidade de vida (p<0,05). Conclusões: estudantes de mestrado e doutorado têm redução da qualidade de vida durante todo o período de formação, principalmente na saúde psicológica e física. A gestão das atividades acadêmicas e desistir do curso são as principais variáveis associadas a diminuição da qualidade de vida desses estudantes.
ABSTRACT
Resumo Objetivo Analisar a utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino e aprendizado por docentes de enfermagem. Métodos Estudo qualitativo com abordagem na Teoria Fundamentada nos Dados Straussiana, realizado com professores enfermeiros em faculdades de enfermagem públicas e privadas do Centro-Oeste brasileiro. Para análise dos dados realizou-se codificação aberta - identificação de códigos; codificação axial - determinar as subcategorias e categorias; codificação seletiva - para constituir uma categoria central que representasse o conjunto de dados analisados. Resultados A codificação aberta realizada com a resposta dos 22 professores de enfermagem, identificou os códigos: aprendizagem, clínicas, associação, educação permanente, didática, WhatsApp, Facebook e Youtube. A codificação axial resultou em categorias (fragilidade da formação docente; utilização de mídias sociais como procedimento de ensino) e subcategorias (conhecimento; qualificação permanente; ferramentas) que representam o fenômeno estudado. A codificação seletiva refinou todas as categorias e subcategorias emergindo a categoria central nominada "O desafio de envolver o aluno no processo de ensino aprendizagem e a distância entre gerações professor-aluno". Conclusão Foi possível identificar o uso das TIC por meio das redes sociais (YouTube; Facebook e WhatsApp) como estratégias tecnológicas positivas no ensino de ensino aprendizado da enfermagem. No entanto, sua implementação ainda precisa transpor desafios relacionados com prática pedagógica, condições de acesso dos estudantes à tecnologia e conflito de gerações. Essas dificuldades apontam para a necessidade de discutir a formação do enfermeiro educador e a organização acadêmica em consonância com o perfil discente contemporâneo, cada vez mais conectado às tecnologias.
Resumen Objetivo Analizar la utilización de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje por parte de docentes de enfermería. Métodos Estudio cualitativo con enfoque en la teoría fundamentada en los datos de Strauss, realizado con profesores enfermeros en facultades de enfermería públicas y privadas de la región Centro-Oeste de Brasil. Para analizar los datos se realizó codificación abierta (identificación de códigos); codificación axial (determinar las subcategorías y categorías); codificación selectiva (para elaborar una categoría central que representara el conjunto de datos analizados). Resultados La codificación abierta realizada con la respuesta de los 22 profesores de enfermería identificó los códigos: aprendizaje, clínicas, asociación, educación permanente, didáctica, WhatsApp, Facebook y YouTube. La codificación axial dio como resultado categorías (fragilidad de la formación docente, utilización de medios de comunicación sociales como procedimiento de enseñanza) y subcategorías (conocimiento, cualificación permanente, herramientas) que representan el fenómeno estudiado. La codificación selectiva refinó todas las categorías y subcategorías y surgió la categoría central denominada "El desafío de involucrar al alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la distancia entre generaciones profesor-alumno". Conclusión Fue posible identificar el uso de las TIC por medio de las redes sociales (YouTube, Facebook y WhatsApp) como estrategias tecnológicas positivas en la enseñanza de la enseñanza-aprendizaje de enfermería. Sin embargo, para implementarse, aún es necesario superar desafíos relacionados con la práctica pedagógica, las condiciones de acceso de los estudiantes a la tecnología y el conflicto generacional. Estas dificultades señalan la necesidad de debatir sobre la formación del enfermero educador y la organización académica de acuerdo con el perfil actual de los estudiantes, cada vez más conectados a las tecnologías.
Abstract Objective To analyze the use of Information and Communication Technologies (ICTs) by nursing professors in the teaching and learning process. Method Qualitative study with an approach based on the Straussian Grounded Theory, conducted with nursing professors at public and private nursing schools in the Mid-west Region of Brazil. For data analysis, the steps were open coding - identification of codes; axial coding - determining subcategories and categories; selective coding - identifying a central category that represented the set of data analyzed. Results The open coding carried out with the answers from the 22 nursing professors, identified the codes: learning, clinic, association, continuing education, didactic, WhatsApp, Facebook and Youtube. The axial coding resulted in categories (fragility of lecturer training; use of social networks as a teaching method) and subcategories (knowledge; continuing qualification; tools) which represent the studied phenomenon. The selected coding refined all categories and subcategories, giving rise to the central category called "The challenge of involving the student in the teaching-learning process and the generation gap between lecturer and students". Conclusion It was possible to identify the use of ICTs through social networks (YouTube; Facebook and WhatsApp) as positive technological teaching strategies in nursing learning. However, for their implementation, it is necessary to overcome challenges related to pedagogical practice, students' access to technology and generational conflicts. These difficulties point to the need to discuss the education of the nurse lecturer and an academic organization aligned with the contemporary profile of the students, who are increasingly connected to technologies.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Middle Aged , Education, Nursing , Information Technology , Interviews as Topic , Evaluation Studies as Topic , Social NetworkingABSTRACT
A manteiga é um produto gorduroso obtido pela batenção do creme de leite derivado do leite da vaca, formando uma emulsão do tipo água/óleo. Durante o processo de fabricação, se não houver aplicação de boas práticas, os microrganismos têm grande oportunidade de contaminar a manteiga. Por isso, as práticas higiênico-sanitárias devem ser adotadas com intuito de prevenir eventuais contaminações ou recontaminações do creme. Em Alagoas é comum a comercialização e o consumo de manteiga artesanal, ou seja, manteigas produzidas manualmente, por pequenos produtores/ou pequenos laticínios, bem como manteigas de garrafas ou manteiga da terra que são frequentemente comercializadas diretamente por eles em feiras livres e/ou em pequenos estabelecimentos comerciais. Esta pesquisa objetivou-se avaliar a qualidade microbiológica das manteigas vendidas a granel e manteigas de garrafa vendidas no município de União dos Palmares/AL. Foram coletadas amostras de cada tipo de manteiga em três coletas diferentes em meses seguidos. As análises microbiológicas foram realizadas no Laboratório de Análises Microbiológicas do Instituto Federal de Alagoas-IFAL campus Murici/AL, usando-se a metodologia APHA e como parâmetro de qualidade usou-se o Regulamento técnico de identidade e qualidade. Observou-se com os resultados das análises, que as manteigas vendidas nas feiras e comércios de União dos Palmares/AL, encontravam-se dentro do estabelecido pela legislação vigente.
Subject(s)
Food Hygiene , Butter/analysis , Butter/microbiology , Salmonella/isolation & purification , Staphylococcus/isolation & purification , Bacteriological Techniques/analysisABSTRACT
Pescado compreende os peixes, crustáceos, moluscos, quelônios e mamíferos de água doce ou salgada usados na alimentação humana. O Brasil é um dos líderes em produção de pescado, porém o consumo é considerado baixo no País. O consumo inferior pode ser desencadeado pelo custo, mas também pela baixa qualidade dos pescados, causada pela falta de boas práticas durante a manipulação e as condições físicas dos locais de comercialização. Neste sentindo, o objetivo deste trabalho foi avaliar as condições higiênico-sanitárias dos pescados que são comercializados no mercado da produção na cidade de Maceió-Alagoas, a fim de identificar os riscos que possam comprometer a qualidade do pescado e em consequência à saúde do consumidor. Foram entrevistados cerca de 17 manipuladores, abordados de maneira aleatória e realizado a coleta de dados sobre o nível de conhecimento dos manipuladores relacionado as boas práticas de manipulação. Posteriormente foi analisado o armazenamento do pescado, fonte de água, higiene dos boxes, descarte de resíduos, presença de animais no local e uniformes de acordo com a RDC 216/2004. Após as avaliações observacionais, constatou-se que as características avaliadas não correspondem aos padrões exigidos pela legislação, bem como, os manipuladores desses produtos, desconhecem as regras básicas de boas práticas de manipulação dos alimentos.
Subject(s)
Humans , Animals , Food Storage/legislation & jurisprudence , Good Manufacturing Practices , Food Handling/legislation & jurisprudence , Fish Products/standardsABSTRACT
The effects of quercetin supplementation in NADH-diaphorase positive (NADH-d) neurons of streptozotocin-induced diabetic rats was carried in this study. Fifteen male rats were divided into three groups: normoglycemic (N), diabetic (D) and diabetic supplemented with quercetin (DQ). Whole mount preparations of the muscular layer of the ileum underwent NADH-d histochemistry for evidencing the NADH-d neuronal subpopulation. Quantitative analyzes were performed on 30 random fields, and morphometric analyzes in 100 neuronal bodies and nuclei per animal. The supplementation promoted a 44 % reduction in the neuronal density in D group when compared to N group (p <0.001); a 24.5 % reduction was observed in the DQ group when compared to N (p <0.01). Animals in D group presented an 18.7 % increase in the cell body areas of myenteric neurons when compared to N (p <0.001); DQ group showed a 14.2 % decrease in neuronal areas when compared to D (p <0.01); the nuclear area were similar among the three groups. We conclude that quercetin supplementation was positive for animals with diabetes mellitus.
Se estudiaron los efectos de la suplementación con quercetina en neuronas NADH-diaforasa positiva (NADH-d) de ratas diabéticas inducidas por estreptozotocina. Quince ratas machos se dividieron en tres grupos: normoglicémico (N), diabéticos (D) y diabéticos suplementados con quercetina (DQ). Las cortes montados de la capa muscular del íleon fueron sometidos a histoquímica de NADH-d para evidenciar la subpoblación neuronal NADH-d. Se realizaron análisis cuantitativos en 30 campos aleatorios y análisis morfométricos en 100 cuerpos y núcleos neuronales, por animal. La suplementación promovió una reducción del 44 % en la densidad neuronal en el grupo D cuando se comparó con el grupo N (p <0,001). Se observó una reducción del 24,5 % en el grupo DQ en comparación con N (p <0,01). Los animales del grupo D presentaron un aumento del 18,7 % en las áreas del cuerpo celular de las neuronas mientéricas cuando se compararon con N (p <0,001). El grupo DQ mostró una disminución de 14,2 % en las áreas neuronales en comparación con D (p <0,01). El área nuclear fue similar entre los tres grupos. Se concluye que la suplementación con quercetina fue positiva para animales con diabetes mellitus.
Subject(s)
Animals , Male , Rats , Diabetes Mellitus, Experimental , Ileum/drug effects , Neurons/drug effects , Quercetin/administration & dosage , NADPH Dehydrogenase , Rats, WistarABSTRACT
Objetivo: interpretar o uso das plantas medicinais em uma Organização Não Governamental a partir de um dos pilares da medicina tradicional chinesa, o yin-yang. Métodos: estudo de caso de caráter qualitativo, exploratório e analítico. Aprovado pelo comitê de ética da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas, sob número 35\2012. As entrevistas semiestruturadas foram coletadas de abril a setembro de 2011. A análise foi baseada na leitura repetida da transcrição das entrevistas, buscando referências sobre as plantas medicinais que poderiam ser interpretadas nos grupos temáticos yin e yang. Resultados: os entrevistados indicaram o uso de 106 plantas medicinais, cuja interpretação a partir do pilar yin-yang permitiu identificar nove plantas correspondentes a yin/anatomia e catorze plantas correspondentes a yang/fisiologia. Considerações Finais: existem diversas formas de utilizar as potencialidades das plantas medicinais, sendo possível uma reinterpretação das plantas medicinais usadas na medicina popular brasileira sob a óptica da medicina tradicional chinesa.
Subject(s)
Humans , Plants, Medicinal , Yin-Yang , Medicine, Chinese Traditional , BrazilABSTRACT
We performed a survey of observed changes during last five years answered by caregivers of 195 people with mild to moderate intellectual disability (age 35-60 years) in domains: daily activities; neurological and psychic/psychiatric functions. There were statistically significant differences (p<0.05) among individuals with intellectual disability (with and without Down syndrome) and healthy controls with referred deterioration in all areas.
Se realizó un estudio de los cambios observados durante los últimos cinco años respondidas por los cuidadores de 195 personas con discapacidad intelectual leve a moderada (edad 35-60 años) en los dominios: las actividades diarias; las funciones neurológicas y psíquicas / psiquiátricos. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas (p <0,05) entre las personas con discapacidad intelectual (con y sin síndrome de Down) y controles sanos con el deterioro reportado en todas las áreas.
Uma pesquisa foi realizada sobre mudanças observadas por cuidadores, durante os últimos cinco anos, em 195 pessoas com deficiência intelectual leve a moderada (idade 35-60 anos), nos seguintes domínios: atividades diárias, funções neurológicas e psíquicas. Houve diferença estatisticamente significativa (p<0,05) entre os indivíduos com deficiência intelectual (com e sem síndrome de Down) e controles saudáveis com deterioração referida em todas as áreas.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Perception , Health-Disease Process , Caregivers , Aging , Control Groups , Surveys and Questionnaires , Down Syndrome , Intellectual Disability/complicationsABSTRACT
ABSTRACT Objective: to evaluate the influence of Ki-67 and P16INK4a proteins immunohistochemical expressions on the clinical and morphological parameters of perioral squamous cell carcinoma induced with 9,10-dimethyl-1,2-benzanthracene (DMBA) in mice. Methods: we topically induced the lesions in the oral commissure of ten Swiss mice for 20 weeks, determining the time to tumors onset and the average tumor volume up to 26 weeks. In histopathological analysis, the variables studied were histological malignancy grade and the immunohistochemical expression of Ki-67 and P16INK4a proteins. The correlation between variables was determined by application of the Spearman correlation test. Results: the mean time to onset of perioral lesions was 21.1 ± 2.13 weeks; mean tumor volume was 555.91 ± 205.52 mm3. Of the induced tumors, 80% were classified as low score and 20% high score. There was diffuse positivity for Ki-67 in 100% of lesions - Proliferation Index (PI) of 50.1 ± 18.0. There was a strong direct correlation between Ki-67 immunoreactivity and tumor volume (R = 0.702) and a low correlation with the malignancy score (R = 0.486). The P16INK4a protein expression was heterogeneous, showing a weak correlation with tumor volume (R = 0.334). There was no correlation between the immunohistochemical expression of the two proteins studied. Conclusion: in an experimental model of DMBA-induced perioral carcinogenesis, tumor progression was associated with the tumor proliferative fraction (Ki-67 positive cells) and with tumor histological grading, but not with P16INK4a expression.
RESUMO Objetivo: avaliar a influência da expressão imuno-histoquímica das proteínas Ki-67 e p16INK4a sobre parâmetros clínico-morfológicos em carcinomas espinocelulares periorais quimicamente induzidos com 9,10-dimetil-1,2-benzantraceno (DMBA) em modelo murino. Métodos: as lesões foram induzidas topicamente na comissura labial de dez camundongos Swiss durante 20 semanas, sendo determinado o momento de surgimento dos tumores e volume tumoral médio até 26 semanas. Na análise histopatológica, as variáveis estudadas foram gradação histológica de malignidade tumoral e expressão imuno-histoquímica das proteínas Ki-67 e p16INK4a. A correlação entre as variáveis estudadas foi determinada pela aplicação do teste de correlação de Spearman. Resultados: o tempo médio de surgimento das lesões periorais foi 21,1±2,13 semanas. Volume tumoral médio foi de 555,91±205,52mm3. Dos tumores produzidos, 80% foram classificados como de baixo escore e 20%, alto escore. Evidenciou-se positividade difusa para Ki-67 em 100% das lesões - índice de marcação (PI) de 50,1±18,0. Verificou-se correlação direta forte entre a imunoexpressão do Ki-67 e o volume tumoral (R=0,702) e fraca correlação com o escore de malignidade (R=0,486). A expressão da proteína p16INK4a foi heterogênea, mostrando fraca correlação com o volume tumoral (R=0,334). Não houve correlação entre a expressão imuno-histoquímica das duas proteínas estudadas. Conclusão: Em modelo experimental de carcinogênese perioral DMBA-induzida, a progressão tumoral está associada à fração proliferativa do tumor (células ki-67 positivas) e com a gradação histológica tumoral, porém não com a expressão da p16INK4a.
Subject(s)
Animals , Mouth Neoplasms/metabolism , Carcinoma, Squamous Cell/metabolism , Ki-67 Antigen/biosynthesis , Cyclin-Dependent Kinase Inhibitor p16/biosynthesis , Neoplasms, Experimental/metabolism , Mouth Neoplasms/chemically induced , Carcinoma, Squamous Cell/chemically induced , Mice , Neoplasms, Experimental/chemically inducedABSTRACT
To evaluate modulatory effects of a hydroalcoholic extract of Brazilian red propolis (HERP) on dermal carcinogenesis using a murine model. METHODS: The HERP was used at concentrations of 10, 50 and 100 mg/kg (PROP10, PROP50 and PROP100, respectively) to modulate dermal carcinogenesis induced by the application of 9,10-dimetil-1,2-benzatraceno (DMBA) on the backs of animals. RESULTS: The chemical compounds identified in HERP included propyl gallate, catechin, epicatechin and formononetin. PROP100 treatment resulted in significantly decreased tumor multiplicity throughout the five weeks of tumor promotion (p<0.05), and this concentration also resulted in the highest frequency of verrucous tumors (p<0.05). All of the tumors that developed in DMBA-treated animals were regarded as squamous cell carcinomas and were either diagnosed as non-invasive verrucous carcinomas or invasive squamous cell carcinomas (SCCs). The average score for malignancy was significantly lower in the PROP100-treated group than the non-treated group (p<0.05), but there was no difference between the other groups (p>0.05). CONCLUSION: The oral administration of hydroalcoholic extract of Brazilian red propolis at a dose of 100 mg/kg had a significant modulatory effect on the formation, differentiation and progression of chemically induced squamous cell carcinoma in a murine experimental model.
Subject(s)
Animals , Rats , Carcinogenesis , Neoplasms/pathology , Propolis/analysis , Rodentia/classificationABSTRACT
The CHARGE association (coloboma of the eyes; heart disease; atresia of the choanae; retarded growth and development; genital hypoplasia/genitourinary anomalies; ear anomalies and/or hearing loss) was first described in 1979 by Hall, and among its main features is hearing loss. This study presents a case aiming to establish relationships between performance on Infant Toddler Meaningful Auditory Integration Scale (IT-MAIS) and Meaningful Use of Speech Scales (MUSS) tests and the analysis of hearing and language categories of a patient diagnosed with CHARGE syndrome, before and after cochlear implant (CI) surgery. Case Report: A 7-year-old girl was diagnosed with CHARGE. She had severe sensorineural hearing loss and was a prelingual unilateral CI user. We analyzed data from the patient's medical records regarding therapies and video recordings. Results: The patient showed positive results in all evaluations after CI. IT-MAIS rose from 5 to 90% following the use of CI. MUSS also rose, from 75 to 72.5%, after use of CI. Classification of Auditory Skills changed from category 1 before use of CI to category 6 after use of CI. Classification of Language Skills changed from category 1 before use of CI to category 3 after use of CI. The CI is an aid but there are many factors in the therapeutic process, and great heterogeneity in individuals diagnosed with CHARGE should be investigated. Conclusion: The development of listening and language skills after CI use was demonstrated by IT-MAIS and MUSS tests, and categorization of speech and hearing in this child with a diagnosis of CHARGE syndrome shows that CI can be an effective technological resource to provide information on hearing as one source for language construction...
Subject(s)
Humans , Female , Child , CHARGE Syndrome , Cochlear Implants , Hearing Tests , Language TestsABSTRACT
Os flavonóides pertencem à classe de compostos fenólicos, que diferem entre si pela sua estrutura química e características particulares. Frutas, vegetais, grãos, flores, chá e vinho são exemplos de fontes destes compostos. A quercetina é o principal flavonóide presente na dieta humana, sendo a representante mais característica da subclasse flavonol da família dos flavonóides. Desde a sua descoberta, os estudos publicados na literatura científica apontam para o seu papel crucial no combate ao estresse oxidativo, associado a diversas condições patológicas. No diabetes mellitus (DM), por exemplo, também tem sido relatada sua eficiência na inibição da enzima aldose redutase que participa da via dos polióis. Nesta contextualização e considerando as graves consequências advindas do DM para a saúde e qualidade de vida, propôs-se neste trabalho uma revisão geral da literatura pertinente, a fim de reunir dados sobre aspectos biológicos e funcionais da quercetina, bem como, sua atuação benéfica nas complicações do diabetes causadas pelo estresse oxidativo.
Flavonoids belong to the class of phenolic compounds that differ by their chemical structure and characteristics. Fruits, vegetables, grains, flowers, tea and wine are examples of sources of these compounds. Quercetin is the major flavonoid present in the human diet and it is the most typical representative of the flavonol subclass of the flavonoid family. Since its discovery, studies published in scientific literature point to its crucial role in combating oxidative stress associated with various pathological conditions. In diabetes mellitus (DM), for example, it has been also reported the effectiveness in inhibiting aldose reductase enzyme that participates of polyol pathway. In this context and considering the dire consequences of diabetes to health and quality of life, it was proposed in this paper a general review of relevant literature in order to gather data on biological and functional aspects of quercetin and its beneficial role in the complications diabetes caused by oxidative stress.
Subject(s)
Humans , Diabetes Mellitus , Flavonoids , Oxidative Stress , QuercetinABSTRACT
O estudo se constituiu de uma pesquisa bibliográfica com enfoque descritivo, a qual objetivou identificar eanalisar os objetos de estudo das dissertações e teses com enfoque na Teoria da Diversidade e Universalidadedo Cuidado Cultural. Selecionaram-se doze dissertações e seis teses de um programa de pós-graduação emenfermagem de uma universidade pública do Nordeste do Brasil, as quais corresponderam a 8,9% da produçãodo programa desde sua criação em 1998 até 2004. Da Universalidade e Diversidade do Cuidado Culturalemergiram as categorias Manifestações de comportamento cultural do cliente e Ações de cuidados culturais deenfermagem. A Teoria do Cuidado Cultural contribuiu nas pesquisas de enfermagem, envolvendo as áreassaúde da mulher, saúde da criança e práticas do cuidado. Os dados evidenciam que o processo saúde-doençarecebe influência socioeconômica e cultural, sendo necessário conhecer o contexto cultural do cliente para queas ações de saúde alcancem o resultado esperado. Concluiu-se que a Teoria do Cuidado Cultural possibilitaconhecer as crenças, valores e mitos presentes nas pessoas para assim desenvolver junto a estas os diferentesmodos de cuidar.
It is a bibliographic research with a descriptive approach which aimed to identify and analyze the study objects ofthesis and dissertations, focusing the Cultural Care Diversity and Universality Theory. Were selected twelvethesis and six dissertations, from a Post graduate Program in Nursing of a public university on Northeast of Brazil,which represent 8.9% of the scientific production of the program since its creation in 1998 until 2004. From theCultural Care Universality and Diversity emerged the categories: manifestation of clients cultural behavior andactions of nursing cultural care. The Cultural Care Theory contributed to researches in Nursing with focus at areasof women health, child health and practice of care. The health-disease process is affected by social, economicand cultural influences, being necessary to know the clients cultural context in order to allow the health actions toachieve the expected results. It was concluded that the Theory of Cultural Care facilitates to know the beliefs,values and myths among the people, with the aim to provide and develop different ways of taking care.
Investigación bibliográfica con enfoque descriptivo, que tuve como objetivo identificar y analizar los objetos deestudio de las disertaciones y tesis, con enfoque en la Teoría de la Diversidad y Universalidad del Cuidado Cultural.Se seleccionaron doce disertaciones y seis tesis de un Programa de Postgrado en Enfermería de una universidadpública en Nordeste Brasil, las cuales correspondieron a 8.9% de la producción del programa desde su creaciónen 1998 hasta 2004. De la Universalidad y la Diversidad del Cuidado Cultural surgieron las categorías:Manifestaciones del Comportamiento Cultural del Cliente y Acciones de Cuidados Culturales de Enfermería. LaTeoría del Cuidado Cultural contribuyó en las investigaciones, envolviendo las áreas: salud de la mujer, salud delniño y prácticas del cuidado. Los datos evidencian que el proceso salud-enfermedad recibe influenciasocioeconómica y cultural, siendo necesario conocer el contexto cultural del cliente para que las acciones de saludalcancen el resultado deseado. Se concluyó que la Teoría del Cuidado Cultural posibilita conocer las creencias,valores y mitos presentes en las personas, a fin de proporcionar y desarrollar los diferentes modos de cuidar.
Subject(s)
Nursing Care , Culture , Nursing TheoryABSTRACT
Introdução - As úlceras por pressão (UP) são definidas como sendo uma lesão localizada na pele causada pela interrupção sangüínea em uma determinada área, que ocorre devido à pressão aumentada por um tempo prolongado, e ocorrem devido a vários fatores, tais como: imobilidade, pressões prolongadas, fricção, traumatismos, idade avançada, aparelhos como gesso, umidade alterada da pele, edema, incontinência urinária ou fecal, deficiência de vitamina e desnutrição. O objetivo geral deste estudo é o de fornecer orientação para a assistência de enfermagem na prevenção de UP. Material e Métodos - O estudo possui caráter exploratório, em que foram analisados os últimos dez anos da literatura, e procura esclarecer e aprofundar os conceitos de UP e seus fatores de risco, no intuito de contribuir para a assistência de enfermagem na prevenção da UP. Resultados - A relevância da obtenção de conhecimento científico foi citada por nove artigos, dez livros e três dissertações de mestrado. O fator de risco mais citado foi a imobilidade que pode ter como eventos a diminuição da atividade e injúrias ortopédicas. O excesso de pressão contribui para o desenvolvimento de UP em pacientes hospitalizados. A tolerância tissular também foi referenciada nas publicações, assim como a fricção, o cisalhamento, a exposição da pele à umidade, e envelhecimento. Conclusão - Conclui-se que prevenir a UP é dever da equipe de enfermagem, em especial do enfermeiro. No entanto, para que isso aconteça, é preciso conhecimento atualizado para aplicação da prevenção, visando evitar o problema. Na verdade, os fatores de risco identificados como significantes no desenvolvimento de UP estão relacionados aos pacientes, à estrutura da instituição e ao processo de cuidar. A elaboração e aplicação de protocolos de avaliação do risco em desenvolver UP, e de protocolos de atuação terapêutica, contribuem para a melhora da qualidade de vida dos doentes e seus cuidadores, permitindo otimizar os cuidados.
Introduction - The pressure ulcers (UP) are defined as being an injury located in the skin caused for the sanguine interruption in one determined place, that occurs due to pressure increased for a drawn out time, and occur due to some factors, such as: drawn out immobility, pressures, friction, trauma, advanced age, devices as plaster, modified humidity of the skin, edema, urinary or fecal incontinence, vitamin deficiency and malnutrition. The general objective of this study is to supply orientation the assistance of nursing in the prevention of UP. Material and Methods - The study has exploratory character, they were considered the last twenty of literature, and it looks for to clarify and to deepen the concepts of UP and its factors of risk, in intention to contribute for the assistance of nursing in the prevention of the UP. Results - The importance of obtaining scientific knowledge was cited by nine articles, ten books, and three masters dissertations. The more a risk factor cited was the immobility that can have events like the decline of business and orthopedic injuries.The excess pressure is the determining factor for the development of UP in hospitalized patients.The tolerance tissue was also referenced in publications as well as friction, the shear, the skin's exposure to moisture and ageing. Conclusion - It was concluded that to prevent the UP it is to have of the health professionals, in special of the nurse. However, so that this happens, it is necessary knowledge brought up to date for application of the prevention, aiming at to prevent the problem. In the truth, the identified factors of risk as significant in the UP development are related the patients, to the structure of the institution and the process to take care of. The elaboration and application of protocols of evaluation of the risk in developing UP, and of protocols of therapeutical performance, contribute for the improvement of the supervened one, the quality of life of the patient and its nursing, allowing to optimize the cares.
ABSTRACT
O presente estudo teve por objetivo analisar as características morfoquantitativas de neurônios mioentéricos NADPH-diaforase positivos do estômago de ratos diabéticos. O estômago de cinco ratos normoglicêmicos e de cinco ratos diabéticos foi submetido a preparados de membrana corados pela técnica histoquímica da NADPH-diaforase. Verificou-se, nos animais diabéticos, diminuição do peso corporal, aumento do consumo diário de água, da glicemia em jejum e da hemoglobina glicada. Com os dados obtidos, foi observado aumento significante na densidade e nas áreas dos perfis celulares neuronais da região pilórica do estômago dos ratos diabéticos...
Subject(s)
Animals , Rats , Diabetes Mellitus , Enteric Nervous System , NADPH DehydrogenaseABSTRACT
A carnitina pertence a um grupo de componentes da dieta conhecido como nutrientes não vitamínicos e pode ser produzida pelo corpo e consumida na alimentação. Desde a sua descoberta, os estudos publicados na literatura científica versam desde seu principal papel no organismo que é o transporte de ácidos graxos para o interior da mitocôndria, até a multiplicidade de seus efeitos benéficos no tratamento de várias doenças. No diabetes mellitus (DM), por exemplo, é relatada deficiência dos níveis orgânicos de carnitina. Nesta contextualização e considerando as graves conseqüências advindas do DM para a saúde e qualidade de vida, propôs-se neste trabalho uma revisão geral da literatura pertinente, a fim de reunir dados sobre os tipos de deficiência, aspectos biológicos e funcionais da carnitina, bem como sua relação com a neuropatia diabética
Subject(s)
Humans , Carnitine , Diabetes Mellitus , Diabetic NeuropathiesABSTRACT
In this work, we evaluated the effect of acetyl-L-carnitine supplmentation on the presence of NADPH-diaphorase positive myenteric neurons in the distal colon of rats with diabetes mellitus induced by streptozotocin. Rats 105 days old were divided into four groups: normoglycemic, normoglycemic supplemented with acetyl-L-carnitine, diabetic and diabetic supplemented with acetyl-L-carnitine. Diabetes was induced by the administration of streptozotocin (35 mg/kg, i. v.). Supplementation with acetyl-L-carnitine was done for 105 days. The neuronal density was similar in all groups. In diabetic rats, the area of neuronal cell body profile was greater (p<0, 05) than in normoglycemic rats, whereas in diabetic rats receiving acetyl-L-carnitine the areas were smaller than in the non-supplemented diabetic rats (p<0, 05). The increase in the colonic area of diabetic rats was greater than in diabetic rats treated with acetyl-L-carnitine (p<0, 05), indicating that the increment in the population of these neurons was higher in treated diabetic rats. These results suggest that the beneficial effect of carnitine is restricted to preventing an excessive increase in neuronal area. The greater dilatation of the distal colon seen in diabetic rats supplemented with acetyl-L-carnitine probably represents and adverse effect of this compound.
Subject(s)
Animals , Rats , Acetylcarnitine , Diabetes Mellitus , NADPH Dehydrogenase , Neurons , Diabetes Mellitus , Diabetes Mellitus, ExperimentalABSTRACT
Nos últimos anos, pelo menos 40 invasões de organismos exóticos ocorreram a nível mundial, comprovadamente mediadas pela água de lastro...